Gli alunni sono stati guidati a scoprire, nell’ambiente scolastico, camminando tra aule e corridoi, esempi di comunicazioni che si avvalgono di codice non verbale.
Successivamente hanno analizzato altri ambienti: la casa e la strada.
Gli esempi sono stati elencati liberamente nel corso di una conversazione collettiva,alla lavagna; successivamente, gli alunni hanno realizzato un cartellone di sintesi.
Tre i gruppi, che hanno annotato and illustrated messages in a given environment.
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